Ερχονται τα Χριστούγεννα...

Το μάθημα σήμερα συνοδεύτηκε από κιθάρα με τον μουσικό μας κο Δημήτρη Κλη. Τραγουδήσαμε με τη βοήθεια του, το κλασσικό χριστουγεννιάτικο τραγούδι We wish you a Merry Christmas.

Το τραγούδι που τραγουδήσαμε στο μάθημα μας μπορείτε να το δείτε παρακάτω:




Το Σάββατο 4:30μμ στο Toybox γιορτάζουμε το Thanksgiving Day με γλυκά και μπισκότα... Πληροφορίες, κράτηση θέσεων 6987377455, 2102445300

H ψηφοφορία συνεχίζεται... Πατήστε εδώ για να ψηφίσετε το καλύτερο project.

Αναρτήθηκε από agglika axarnai Ekfrasi xenes glosses, axarnes, olympiako xwrio, thrakomakedones, menidi

Vote now!

Σήμερα διαβάσαμε ένα κείμενο για ένα καινούριο είδος Graffiti κι οι μαθητές μας ετοίμασαν 2 εργασίες. Ψηφίστε παρακάτω ποια προτιμάτε.

Team A

Team B

Ψηφίστε το καλύτερο project
	Team A
	Team B
pollcode.com free polls

Αναρτήθηκε από ekfrasi xenes glosses, agglika, gallika, germanika, frontistirio xenon glosson axarnai, αχαρναι, μενιδι, ολυμπιακο χωριο, θρακομακεδονες

Ποια βοήθεια μπορείτε να παρέχετε στα παιδιά σας σχετικά με το σχολείο, ακόμα και όταν δεν μπορείτε να τα βοηθήσετε στα μαθήματα

Πολλοί γονείς παιδιών με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θεωρούν ότι από την στιγμή που δεν μπορούν να τα «διαβάσουν» (είτε επειδή δεν ξέρουν την ύλη, είτε επειδή τα παιδιά τους παρουσιάζουν πολύ μεγάλες δυσκολίες και χρειάζονται εξειδικευμένη υποστήριξη), δεν μπορούν να τα βοηθήσουν με κανένα τρόπο. Όσοι ειδικοί παιδαγωγοί, δάσκαλοι ή καθηγητές και αν παρελαύνουν στη ζωή του παιδιού, τίποτα δεν μπορεί να γίνει χωρίς την δική σας ενεργητική και ουσιαστική συμμετοχή.

Τι μπορείτε να κάνετε:

· Δημιουργήστε το κατάλληλο περιβάλλον για μάθηση. Κλείστε την τηλεόραση, το ραδιόφωνο, τον υπολογιστή και φροντίστε να μην κάνετε καμία δουλειά που να αποσπά την προσοχή των παιδιών σας (πχ σκούπισμα, χρήση του μίξερ).

· Βοηθήστε το παιδί να «στρωθεί» στο διάβασμα. Αν το δείτε να ασχολείται με κάτι άσχετο (πχ παιχνίδια, τηλεόραση, ηλεκτρονικό), θυμίστε του ότι έχει διάβασμα και ότι θα μπορέσει να χαλαρώσει μόλις τελειώσει. 

· Βοηθήστε το να οργανώσει τα μαθήματα που έχει να κάνει. Ελέγξτε μαζί το πρόγραμμα για να δείτε ποια μαθήματα έχει την επόμενη μέρα, δείτε αν ξέρει τι έχει να κάνει για κάθε μάθημα (πχ ποιο είναι απέξω, ποιες ασκήσεις έχει) και γράψτε όλα όσα έχει να κάνει σε ένα χαρτί πάνω στο οποίο το παιδί θα σβήνει ό,τι ολοκληρώνει. Έτσι θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να ξέρει τι έχει να κάνει ακόμα.

· Αν γνωρίζετε λίγο την ύλη (δηλαδή το περιεχόμενο κάθε μαθήματος πχ τι διδάσκεται αυτή τη χρονιά στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας), τις απαιτήσεις κάθε καθηγητή, τη βαρύτητα κάθε μαθήματος και το βαθμό δυσκολίας του, τις αδυναμίες του παιδιού σας και τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει, την ψυχολογία του, μπορείτε να το κατευθύνετε όσον αφορά την σειρά ενασχόλησης με τα μαθήματα (από ποιο να αρχίσει, ποιο να αφήσει για το τέλος). Πολλοί μαθητές «παραλύουν» βλέποντας πολλά μαθήματα και δεν ξέρουν με ποιο να αρχίσουν, άλλοι αφήνουν τα πιο δύσκολα για το τέλος (και τελικά δεν μπορούν να τα διαβάσουν γιατί είναι πολύ κουρασμένοι), ή αφιερώνουν πάρα πολύ χρόνο σε κάποιο μάθημα και δεν προλαβαίνουν να κάνουν τίποτα άλλο. Πολύ συχνά μάλιστα, κάποιες μέρες των μαθητών είναι πολύ εύκολες από άποψη μαθημάτων, ενώ άλλες πολύ δύσκολες. Βοηθήστε το παιδί σας να καταλάβει ότι όταν έχει πολύ ελεύθερο χρόνο στη διάθεσή του, μπορεί να κάνει μαθήματα άλλων ημερών, έτσι ώστε να μην έχει στη συνέχεια υπερβολικό διάβασμα. Παρομοίως, μαθήματα που υπάρχουν 1 ή 2 φορές την εβδομάδα, μπορούν να διαβάζονται και από το Σαββατοκύριακο. Η εμπειρία σας στη διαχείριση του χρόνου μπορεί να είναι σωτήρια και να γλιτώσει το παιδί από λάθη που θα έχουν συνέπειες στην ακαδημαϊκή του πορεία. 

· Κρατάτε ένα ημερολόγιο στο ψυγείο όπου θα σημειώνετε τα διαγωνίσματα, τα τεστ, αλλά και τις προθεσμίες που έχει για να παραδώσει τις εργασίες του. Έτσι θα μπορείτε να του τα υπενθυμίζετε εγκαίρως και να τα λαμβάνετε υπόψη κατά την οργάνωση του διαβάσματος του παιδιού τα Σαββατοκύριακα αλλά και τις καθημερινές. 

· Αν το παιδί κάνει μαθήματα έξω από το σπίτι, βοηθήστε το να φτιάξει σωστά την τσάντα του παίρνοντας ό,τι του είναι απαραίτητο από φυλλάδια, τετράδια, βιβλία. Κάντε το ίδιο για το σχολείο. Φτιάξτε μαζί τα πράγματα που θα πάρει την επόμενη μέρα στο σχολείο και βεβαιωθείτε ότι έχει τα πάντα. 

· Κρατάτε συχνή επικοινωνία με τους δασκάλους/καθηγητές του παιδιού. Να ενημερώνεστε για τα δυνατά του σημεία και τις αδυναμίες του και να ζητάτε πάντα την άποψη όσων ασχολούνται με το παιδί σχετικά με το πώς θα μπορούσατε να το βοηθήσετε εσείς στο σπίτι. 

· Δημιουργήστε ένα σύστημα ανταμοιβών και προνομίων που θα δώσει κίνητρο στο παιδί σας να προσπαθήσει. Μια βόλτα μετά το διάβασμα, το αγαπημένο του γλυκό, η δυνατότητα να δει μια ταινία είναι «κρυφά όπλα» που ξέρετε και μπορείτε να δώσετε μόνο εσείς. 

Ιωάννα Αγγέλου

Ειδική Παιδαγωγός

http://angelou-kea.blogspot.gr/2013/11/blog-post_6654.html

Αναρτήθηκε από φροντιστηριο ξενων γλωσσων ΕΚΦΡΑΣΗ στις Αχανρνές, Αγιο Πέτρο, Μπόσκιζα (Αχαρναι, Μενίδι, Θρακομακεδόνες, Ολυμπιακό Χωριό)

Μαθαίνω παίζοντας!

Έχουμε πολλές φορές τονίσει ότι ο καλύτερος τρόπος για να μαθαίνουν οι μαθητές είναι το παιχνίδι.

Σήμερα παίξαμε ένα από τα αγαπημένα μου.

Πήγαμε μέχρι το Λονδίνο για ψώνια. Πήραμε στα χέρια μας βρετανικά νομίσματα και μάθαμε πως να ζητάμε, αλλά και να πουλάμε προϊόντα.

Φυσικά οι μαθητές των 9-10 ετών όπως σήμερα ξέρουν το απαραίτητο λεξιλόγιο από το σημερινό. Το θέμα είναι όμως να μπορούν να το χρησιμοποιήσουν. Γι'αυτό το παιχνίδι για μας είναι ένα μέσον ώστε ο μαθητής να ανασύρει τη γνώση που έχει και να τη μετατρέψει σε λόγο.

Την ανάρτηση αυτή την αφιερώνω στη Βαλεντίνα που επέμενε να παίξουμε.

Grammar: countable/uncountable, a/an, some, any

Customer :Hello!
Shop Assistant:  Hello, how can I help you?
Customer: I would like a newspaper.
Shop Assistant:  There you are! It costs 60p.
Customer: Here you are.
Shop Assistant: There is your change.
Customer:  Thank you!
Shop Assistant: Thank you, bye bye.

Αναρτήθηκε από ΕΚΦΡΑΣΗ φροντιστηριο ξενων γλωσσων Αχαρναι (κεντρο ξενων γλωσσων Θρακομακεδονες, Ολυμπιακο Χωριο, Μενιδι, Αχαρνες)

ΕΚΦΡΑΣΗ: Συμβουλές για τα διαγωνίσματα

Νοέμβριος: Μήνας διαγωνισμάτων. Καλή επιτυχία στους μαθητές της ΕΚΦΡΑΣΗΣ.

Ποιός δεν το 'χει ξαναπάθει; Διαβάσατε ώρες και ώρες γι' αυτό το διαγώνισμα και τη στιγμή που σας δίνει τις ερωτήσεις ο καθηγητής τα χάνετε, ο κόσμος γυρίζει, τα χέρια σας αρχίζουν να χοροπηδούν από το τρέμουλο και μουσκεύετε τη φρεσκοπλυμένη στολή του σχολείου με τον ιδρώτα!

Αυτό το ξαφνικό άγχος πριν από ένα διαγώνισμα είναι ένα φαινόμενο που λίγο ή πολύ συνέβηκε σε όλους μας σε ένα ή και όλα τα διαγωνίσματα που γράψαμε.

Μπορεί να εκδηλωθεί με διάφορους τρόπους, με τρέμουλο στα χέρια, ιδρώτα, ταχυκαρδία, χλώμιασμα, πονοκέφαλο ή ακόμη και τάση για εμετό, ανάλογα με το πόσο αγχωμένο είναι το άτομο.

Από που προέρχονται τα πιο πάνω; Τι συμβαίνει στο σώμα μας ώστε να αρχίσει να τρέμει, να αποβάλει νερό και γενικά να μην νιώθουμε καλά;

Αυτό που συμβαίνει όταν έχουμε άγχος, είναι να απελευθερώνεται η αδρεναλίνη.

Η αδρεναλίνη είναι μια ορμόνη που παράγεται από ένα συγκεκριμένο μέρος των επινεφριδίων (που είναι μικροί αδένες πάνω από τους νεφρούς) όταν βρισκόμαστε σε κατάσταση άγχους.

Η αδρεναλίνη βασικά προετοιμάζει το σώμα για τη λεγόμενη "μάχη ή φυγή", δηλαδή το ετοιμάζει για κάποιο κίνδυνο από τον οποίο ή θα τρέξουμε να φύγουμε ή θα τον παλέψουμε.

Και για τις δύο περιπτώσεις το σώμα χρειάζεται επιπλέον ενέργεια και οξυγόνο, πράγμα που φροντίζει η αδρεναλίνη:

Αυξάνει την ταχύτητα με την οποία χτυπά η καρδία έτσι ώστε να μεταφέρεται περισσότερο καθαρό αίμα (το οποίο περιέχει το οξυγόνο) από αυτήν στους μυς και ακάθαρτο (που περιέχει το διοξείδιο του άνθρακα) από τους μυς στου πνεύμονες. Να από που προέρχεται η ταχυπαλμία που λέγαμε...

Φροντίζει ώστε να παράγεται σε πιο γρήγορο ρυθμό ενέργεια για να υπάρχει έτοιμη σε περίπτωση που την χρειαστεί το σώμα. Να ο ιδρώτας που λέγαμε...

Μεγαλώνει την διάμετρο των βρόγχων και των βρογχιδίων στους πνεύμονες ώστε να επιταχύνεται ο ρυθμός αναπνοής.

Συστέλλει (δηλαδή μικραίνει) τα αιμοφόρα αγγεία στην επιφάνεια του δέρματος ώστε να πηγαίνει περισσότερο αίμα στους μυς. Να και το χλώμιασμα που λέγαμε...

Μάθαμε από που προέρχονται τα διάφορα συμπτώματα του άγχους. Το άγχος όμως, από πού ξεφυτρώνει;

Το άγχος που νιώθουμε πριν από ένα διαγώνισμα μπορεί να οφείλεται σε 2 βασικούς λόγους. Είτε διότι δεν διαβάσαμε αρκετά και ξαφνικά, κρατώντας το διαγώνισμα στο χέρι, αντιλαμβανόμαστε πως δεν ξέρουμε τίποτα και μας παίρνει η μετάνοια και ο φόβος, είτε διότι είμαστε υπερβολικά τελειομανείς και παρόλο που διαβάσαμε υπέραρκετα φοβόμαστε έστω και τον μισό βαθμό που μπορεί να χάσουμε!

Αυτό που μπορείτε να κάνετε για να αποφύγετε το άγχος, εάν ανήκετε στην πρώτη ομάδα, είναι να προγραμματίσετε το διάβασμα σας έγκαιρα. Δίνετε προσοχή στο μάθημα, την ώρα που διδάσκεται η ύλη. Αυτό θα μειώσει σημαντικά το διάβασμα που πρέπει να κάνετε στο σπίτι.

Πριν από το διαγώνισμα φροντίστε να αφήσετε αρκετό χρόνο στον εαυτό σας για να καλύψετε με ηρεμία την ύλη που έχετε για το διαγώνισμα. Αφήνοντας το διάβασμα για την νύχτα πριν από το διαγώνισμα, δεν βοηθάτε και πολύ τον εαυτό σας να μείνετε ήρεμοι!

Εάν τώρα ανήκετε στην δεύτερη ομάδα, πρέπει να μάθετε να είστε ευχαριστημένοι με τον εαυτό σας ανάλογα με το διάβασμα που κάνετε και όχι με τον βαθμό που παίρνετε. Εάν πιστεύετε πως διαβάσατε αρκετά και είστε ικανοποιημένοι με τον εαυτό σας, δεν έχετε κανένα απολύτως λόγο να αγχωθείτε. Μάθετε να επιτρέπετε στον εαυτό σας να κάνει λάθη!

Να θυμάστε πάντα: "Άνθρωποι είμαστε, λάθη κάνουμε"!

Κάτι άλλο που μπορεί να σας βοηθήσει να ηρεμήσετε κάπως είναι να μιλήσετε στους γονείς ή ακόμη και στον σύμβουλο του σχολείου σας για το τι σας συμβαίνει όταν γράφετε διαγώνισμα και τι νιώθετε.

Αυτοί μπορεί να έχουν κάποιες χρήσιμες συμβουλές που να σας βοηθήσουν, κι αν όχι ακόμη και το ότι θα μιλήσετε με κάποιον για το πρόβλημα σας, θα σας βοηθήσει αφάνταστα!

Η τελευταία δική μου συμβουλή: Να θυμάστε πάντα πως για να αποδώσετε στον μέγιστο βαθμό που μπορείτε, πρέπει να είστε ξεκούραστοι, γι' αυτό φροντίστε να κοιμάστε αρκετά.

Επίσης, μην βομβαρδίζετε τον εαυτό σας καθώς διαβάζετε. Επιτρέψετε του να ξεκουραστεί και να κάνει κάτι άλλο για λίγη ώρα, π.χ. τρέξετε 2 φορές γύρω από το σπίτι, αυτό θα σας εκτονώσει και θα σας δώσει την ενέργεια να συνεχίσετε μετά το διάβασμα σας!

Πηγή: http://www.medlook.net/kids/tests.asp

Αναρτήθηκε από ΕΚΦΡΑΣΗ φροντιστήριο ξένων γλωσσών Αχαρναι (Μενίδι, Ολυμπιακό Χωριό, Θρακομακεδόνες)